I arbeid med elevens digitale portefølje ville jeg ikke kunne lukke meg inne med elevene, fordi det vil stride mot mine prinsipper for en fleksibel læring. Også for å kunne gi elevene reell medvirkning i forhold til å kunne utforme sin dokumentasjon innenfor rammene av en oppgave, men samtidig med en frihet som kan treffe flere læringsstiler. Og aller mest fordi det også vil gi elevene nye muligheter til sitt læringsarbeid En åpen nettside vil også kunne gi elevene muligheter til å trekke inn nettressurser som utdyping av egen presentasjon. Videre vil slike nettressurser også kunne bli en del av elevens egen pedagogiske tekst, for bruk ved neste korsvei. Det vil si neste gang temaet/emnet skal tas opp for økt læring og påfyll.
Eksempelet Karmakongen viser f. eksempel noe som ikke kan gjøres inne i en LMS, eller kan det? Noe som også er vanskelig i en LMS er å presentere arbeider om for eksempel drivhuseffekten og samtidig vise modeller på skjermen. Eller kanskje elektrisitet. Se på Mix Joomla, hvor det vises muligheter med sammensatte/multimodale tekster? Hva mener du om slike verktøy som vises i eksemplene under lenkene på denne siden? Er dette umulig eller mulig å bruke som erstatning for LMSer?
